孩子天性活泼、好动，有着强烈的好奇心，他们什么都想看一看，摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，往往不能清楚地预见自己行为的后果。而且不能对突发事件做出正确的判断。而当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。

    幼儿园在环境创设中虽已考虑了安全因素，老师也时刻提点着孩子们的安全问题，但难保百密无一疏。在入园前对孩子进行初步的，最基本的安全指导和教育，以提高孩子的自我保护能力，就显得尤为重要了。

    ・ 让孩子认识简单的安全标识。许多幼儿园为了孩子的安全，会在的楼梯口、转弯角、活动场所等地贴上各种安全标志，以提醒幼儿注意安全。所以父母不妨在孩子入园前，带孩子去幼儿园参观几次，一来让孩子熟悉将要进入的幼儿园，二来还可以为孩子讲解一下幼儿园中的各种安全标志，使孩子了解并记住他们的含义。

    ・教会孩子一些简单易行的求救方法应付突遭的危险。如报警电话110、火警电话119、救护电话120等。让孩子学会“拨”、“按”电话的正确方法，使用礼貌用语：如你好、请、再见、谢谢等，知道自己家的住址、电话号码等。如遇到危险时会主动求助，也可请邻居帮忙，但千万不能自己爬到阳台或窗台上去，以免不测。

    ・培养孩子良好的生活习惯。 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密联系、相辅相成的。正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物……所以，父母在平时应注意孩子生活细节的训练，在点滴生活中帮助孩子积累自我保护的能力。

    ・告诉孩子哪些东西是危险的，会伤害身体，所以那些东西不能碰、不能玩。如插线板、电源盒、尖锐锋利的刀、棒等，并让孩子了解点的用途及危害。同时在家还可以在大人的陪同下，让孩子实践操作，学习正确使用剪刀、小刀等利物，并告诉孩子递与他人利物时的正确姿势，以免伤及他人。

    ・告诉孩子哪些事情不能做，可能会伤害到自己或其他小朋友。如课间活动时，不追逐打闹；上下楼梯时，按楼梯上的示意图靠右扶着栏杆轻轻走，不从很高的楼梯台阶上往下跳；不能拿着尖锐的东西乱跑；吃东西时不能大声讲话和发笑以免食物卡伤喉咙；不能把铅笔、筷子当玩具乱戳等。此外还要告诉孩子不能用脏手、眼睛，不能把珠子、豆子等小东西塞入耳朵里玩，不能把别针、钮扣、硬币等含在嘴巴里等等。倘若发生意外，不能用手指乱捅乱挖，应及时告诉父母或老师等。

    ・告诉孩子什么地方能去，什么地方不能去。让孩子知道，在幼儿园里做游戏时不要离开大家，单独行动，以免发生意外；不爬阳台窗台，以免跌落摔伤；离玻璃窗、橱窗等远些，以免玻璃伤及身体……

    ・告诉孩子离园回家时不能单独离开或跟着陌生人离去，不要把家人的情况和家里的电话等随意告诉不认识的人；回家路上不打闹，要走人行横道，遵循红灯停、绿灯行的规则，过马路时要一停二看三通过……